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关于融合教育
2013-07-18 09:41:15   来源:河北唐山世纪星自闭症康复学校    点击:

 

关于融合教育

 

        美国国家教育机构调整和共同发展中心给融合教育下了定义包括:“提供给所有学生,包括那些显著残疾的学生一个公平的机会和获得有效的教育服务的机会,在这个期间需要提供给他们所需要的辅助器具和支援服务,及在适当的年龄让他们在邻近学校的教室接受教育的机会,目的是为了让学生以后可以在正常社会中生存。

美国教育法对融合教育的规定:

        包括两个基本要求:孩子在最少限制的环境里(LRE)接受适当的免费公共教育(FAPE)最少限制的环境(LRE)在美国联邦法律的要求:

        有残疾的学生在最大程度上接受适当的教育,除非学校在提供了充分的援助和帮助后,学生仍然无法再普通班达到学习目标,有残疾的学生不应该与没有残疾的学生分开。

        跟季节教育法,每个公立学校要求提供FAPE的教学方案,学校必须为每一个有残疾的学生提供良好的教育,包括专业的指导和相关服务,帮孩子准备升学、就业和独立生活。

        在我国的义务教育体系下,有好多障碍儿童尤其是自闭症儿童,都因为儿童自身的缺陷,不得不被拒于普通小学的大门之外。世纪星自闭症康复学校致力于自闭症儿童的康复训练与融合教育,开创了世纪星潜能开发融合园,为自闭症儿童能有与更多普通孩子相处提供了良好的环境。

        文章出自世纪星自闭症康复学校,转载请注明出处:www.nuomegaiota.com