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自闭症儿童融合,家长须知
2013-07-19 08:30:41   来源:河北唐山世纪星自闭症康复学校    点击:

 

自闭症儿童融合,家长须知

       了解自闭症儿童的人都知道,融合教育是能够让自闭症儿童融入主流社会的基础和唯一途径。于是,越来越多的家长急切的想让自己的孩子,早日加入到融合的队伍中去。是不是所有自闭症发育迟缓的孩子都适合融合呢?这还与孩子本身的能力有关。在家长想要让孩子去普通幼儿园融合之前,请考虑以下几点:

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         一、自闭症发育迟缓儿童具有上课的意识吗?

1、孩子知道上课和下课的区别吗?

2、孩子知道老师和家人的不同吗?

3、孩子知道上课时自己和其他小朋友的都做什么吗?

         二 、自闭症发育迟缓儿童具有上课的基本的行为习惯吗?

1、孩子知道上课不能跑动、说话吗?

2、孩子能控制自己吗?如果不能,他会怎么做呢?

3、孩子上课的 时候看 老师和其他同学吗?课堂气氛对孩子有影响吗?

         三 、自闭症发育迟缓儿童能听老师讲话吗?

1、孩子有想得到老师表扬的意识吗?

2、老师的话孩子听得见吗?听得懂吗?

3、能按照老师的话做吗? 

        四 、课程内容自闭症发育迟缓儿童能学习吗?

1、哪些是孩子能上的课程呢?   

2、如果孩子不能跟随集体上课,主要问题是什么呢?怎么样解决这样矛盾呢?

3、你觉得孩子需要个别训练吗?个别训练的内容都是什么呢?你做过的个别训练有计划吗?

        五 、让孩子跟上集体课程的学习可以实现吗?

1、如果自闭症发育迟缓儿童跟上集体课程要具备什么条件呢?

2、跟上集体课程分为几个环节呢?哪些环节是比较好突破的?哪些难以达到?

3、让孩子跟上集体课辅助人员应该怎么做呢?课前准备什么?上课时注意什么?课下怎么做呢?

        自闭症儿童的融合教育,首先要训练自闭症儿童的基本能力,切不可贸贸然的就将还没有准备好,或是其基本能力还没有发展起来的自闭症儿童草率的送到普通幼儿园“融合”。否则很容易让孩子的自信心受挫。出现能力的倒退现象。

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